2019年05月10日
校校云通過互聯(lián)網(wǎng)+教育的方式，幫助教育局構(gòu)建區(qū)域教育公共服務體系，建立區(qū)域教育管理、決策及展示的三維融合，促進區(qū)域信息技術(shù)建設、促進教育教學和管理創(chuàng)新，促進教育公平，提高教育質(zhì)量。
區(qū)域智慧教育管理
一、打造區(qū)域教育信息化專項，直面教育管理難題
陽光招生入學：一站式完成從入學報名到學籍生成全套區(qū)域招生入學流程，解決“入學難”難題。
教育精準扶貧：通過精準資助、控輟保學及入學監(jiān)測多管齊下，全面實現(xiàn)教育精準扶貧目標。
實驗教學管理：打造市區(qū)校一體化實驗教學管理/展示/分享平臺，不斷推進教育改革和教學質(zhì)量。
目標考核管理：實現(xiàn)區(qū)域無紙化、自動化考核體系，涵蓋上級教育局-下級教育局、教育局-局屬單位、教育局-學校等多項考核維度，實現(xiàn)行政目標化考核管理。
二、多維度跨業(yè)務提高教育管理決策能力
教師大數(shù)據(jù)-挖掘/提煉/展示本地優(yōu)質(zhì)師資力量
名師管理/學科帶頭人/教學能手/課題管理/教師職稱/教師人事/骨干教師評選
資源大數(shù)據(jù)-打造富有本地特色的高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的資源共享平臺
名師課堂/示范課堂/創(chuàng)新課堂/教育科研/優(yōu)課微課/獲獎資源/直播課堂/特色資源引入
學生大數(shù)據(jù)-業(yè)務管理+大數(shù)據(jù)挖掘，全方位展示本地學生就讀情況
綜合實踐/體質(zhì)健康/心理健康/生涯規(guī)劃/陽光招生/控輟保學/精準資助
安全大數(shù)據(jù)-借助信息化由上至下/由下至上雙向?qū)崿F(xiàn)教育安全警鐘長鳴
人員設備/安全檢查/專項檢查/事故處理/安全隱患/安全教育/安保巡更/安全演練
管理大數(shù)據(jù)-打造高效敏捷的教育信息化管理新模式
智慧黨建/榮譽獲獎/負面清單/教師培訓/辦公通知/目標考核/實驗教學
三、可視化大屏展示，聚焦教育過程性數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)處理+數(shù)據(jù)展示+智能大屏=大數(shù)據(jù)線下展示窗口
云平臺特色
模塊化
以模塊化方式進行部署管理，通過不同角色管理相應人員的功能權(quán)限，功能模塊之間相互獨立、數(shù)據(jù)統(tǒng)一，方便部署和使用
移動化
云平臺與微信無縫對接，隨時對地拿出手機，實現(xiàn)移動化的管理、課程、辦公、展示、資源等各項服務
集約化
對各自獨立的系統(tǒng)實現(xiàn)集約化管理，無縫接入云平臺，通過統(tǒng)一身份認證和數(shù)據(jù)互通，合理、高效、低成本管理
智能化
通過云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能的有機整合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)智能化分析，提供大數(shù)據(jù)服務
可視化
通過教育大數(shù)據(jù)倉庫建設、大數(shù)據(jù)分析、智能大屏的有機整合，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)可視化展示
